论混合式教学在中职院校钢琴教学改革中的意义及应用

康 　琦

摘要


在教育技术不断进步以及教育理念不断创新的背景下，中职院校钢琴教学也面临着急需进行改革。混合式
教学作为集传统面对面教学和在线学习优点于一体的新型教学模式正在逐步成为当前教育改革中的一个重要发展方
向。将混合式教学引入到中职院校钢琴教学当中，不但可以有效地促进学生学习效果的提高，而且可以加强学生学
习兴趣以及实践能力。文章旨在论述混合式教学对中职院校钢琴教学改革的深刻意义和具体运用策略，希望能给中
职钢琴教育带来新的生机，培养更多有专业素养，创新能力强的钢琴人才。

关键词


混合式教学；中职院校；钢琴教学

全文:

PDF


参考


[1]刘珈.高校钢琴弹唱混合式教学探究[J].教育信息

化论坛，2023，（05）：24-26.

[2]郭宗莹.高校钢琴线上线下混合式教学的实施探

究[J].陕西教育（高教），2023，（02）：28-30.

[3]刘珈.学前教育专业钢琴弹唱混合式多维教学模

式的构建[J].大观（论坛），2023，（01）：165-167.

[4]李佳.“互联网+”背景下高师音乐教育钢琴集体

课探究[J].艺术大观，2022，（35）：124-126.


Refbacks

  • 当前没有refback。