大数据时代高校教育思维转向与实践探讨

刘 光涛
河北金融学院

摘要


大数据时代的来临推动了各行各业生产模式的改变，尤其是在高校教育中应用大数据技术能够转变高效教
育思维应用大数据技术，展开数据分析和评判，以大数据时代的价值标准衡量教育活动，改善高校教育实践活动质
量。为顺应大数据时代教育思想与教育方式的转变，本文以高校教育思维转向为切入点，首先分析了大数据时代下
高校教育思维转向的表现，其次详细总结大数据时代高校转变教育思维的现实实践策略。

关键词


大数据；高校教育；教育思维；思维转向

全文:

PDF


参考


[1]王皓然.大数据时代下高校教育管理工作的优化

路径探讨[J].教育信息化论坛，2023，（07）：15-17.

[2]黄丽珠，林业铖.大数据思维融入高校日常思政

教育研究[J].豫章师范学院学报，2022，37（05）：5-9.

[3]金纹漪.基于大数据环境下的高校教育研究[J].山

西青年，2022，（12）：29-31.

[4]吕雪明.大数据思维在高校思政教育中的融入[J].

黄河.黄土.黄种人，2021，（15）：63-64.

[5]陈凤.大数据时代高校思想政治教育思维模式的

转向[J].牡丹江教育学院学报，2020，（10）：20-22.


Refbacks

  • 当前没有refback。