“传感器与检测技术”混合式教学设计与实践

杨文 博*, 王 建军, 宋 海辉
上海第二工业大学　智能制造与控制工程学院

摘要


“传感器与检测技术”课程着重培养学生在工程实践中熟练使用传感器解决工程实际问题的能力。开展该课
程混合式教学，能使课程更加有深度和广度。“传感器与检测技术”混合式教学可从教学策划与内容设计、技术工具
和平台选择、学生参与与评价机制建立等方面开展，以提高学生在研究工程问题、设计解决方案和沟通等方面的能
力。从某高校该课程开展混合式教学后的学习目标达成分析情况可看出，上述教学方法取得了较好的教学效果。

关键词


传感器与检测；混合式教学；目标达成分析

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参考


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