国际化背景下学术英语阅读课程需求分析

摘要

随着全球化的不断深入，学术英语阅读已成为国际学术交流的重要基础。本文旨在分析在国际化背景下学
术英语阅读课程的需求，探讨如何通过课程设计满足不同文化背景下学习者的需求。本文通过文献综述和问卷调查，
识别了学术英语阅读的关键技能和学习者面临的主要挑战。本文分析了当前学术英语阅读课程的不足，并提出了一
系列改进措施，包括课程内容的多元化、教学方法的创新以及评估体系的优化。本文强调了教师专业发展在提升学
术英语阅读课程质量中的重要性，并提出了相应的教师培训建议。本文的研究不仅为学术英语教育者提供了实用的
课程设计指导，也为学习者提供了提高学术英语阅读能力的策略。