格物致知——大学物理实验课程思政教学探索与实践

张 远航, 王 汝政, 夏 　斌, 张 占新
华北理工大学理学院

摘要


文章以大学物理实验课程和思政教育融合教学模式为研究目的，通过对物理实验和思政教育之间内在联系
进行分析，并对目前物理实验课程思政教学现状进行了研究，提出了实施策略以增强物理实验课程思政教学效果和
培养学生科学素养及人文精神。

关键词


大学物理实验；思政教学；格物致知；教学策略

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参考


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