高校艺术实践类课程线上线下混合教学模式研究

丁 朕琦, 孙 熙卓
哈尔滨远东理工学院

摘要


艺术实践类课程作为高校教育的重要组成部分，对学生的创新思维、审美能力和实践技能培养具有不可替
代的作用。随着信息技术的发展和教育理念的更新，传统、单一的线下教学模式已逐渐无法满足学生的个性化学习
需求。线上线下混合教学模式的提出，为艺术教育提供了新的可能性。本文基于艺术实践类课程的教学特点和学生
学习需求，探讨线上线下教学各自的优势与不足，并在此基础上提出整合性的教学模式，该模式以学生为中心，强
调互动性、个性化学习路径和技能实践的重要性。

关键词


高校；艺术实践类课程；混合教学模式

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参考


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