基于产教融合背景下的合唱指挥人才培养研究

孙 铭悦
三亚学院

摘要


产教融合是具有综合性和实践性的一种教育引导方式，也是适应新时期人才培养需求的关键方法。基于产
教融合的背景合唱指挥人才的培养，也应当注重引入多种资源，注重从多角度入手梳理思路，运用先进的方式方法，
达到提升人才培养质量的目标。通过本文分析可知，基于产教融合背景下的合唱指挥人才培养可通过加强校企合作
力度、完善优化专业课程体系、基于产教融合优化实践教育效果，为体现产教融合的优势、提升合唱指挥人才培养
质量提供保障。

关键词


产教融合；合唱指挥；人才培养；校企合作

全文:

PDF


参考


[1]谢欢，徐萍.高职院校音乐专业《渔歌合唱》课

程网络教学平台的构建与实施[J].戏剧之家，2023，（30）：

96-98.

[2]肖莉丹，王个松.地方高校音乐学专业课程教学

改革的创新与实践——以“合唱与指挥”课程为例[J].惠

州学院学报，2023，43（04）：123-128.

[3]单未繁，徐小多.以乐养正 以美尚德——2023

年浙江省第二届中小学合唱与美育研讨会纪要[J].中小学

音乐教育，2023，（06）：33+36.

[4]李雪婷，陈炜.合唱艺术对提高医药类高校医护

专业学生德育人文素养的作用探索与研究[J].现代职业教

育，2023，（07）：94-97.

[5]杨力.高校音乐专业中视唱练耳与合唱指挥课程

的融合探索[J].大观（论坛），2022，（11）：130-132.


Refbacks

  • 当前没有refback。