论在创新创业竞赛中如何提升学生的创新能力 ——以生物制药专业为例

孙 晓阳, 贾 　宁
黑龙江农业工程职业学院

摘要


创新创业竞赛是高职院校在创新驱动发展战略的背景下，提升学生创新创业能力、培养学生创新精神和实
践能力的重要途径。生物制药专业是一个实践性很强的专业，通过参加各种类型的创新创业竞赛，培养学生的创新
意识、增强学生的实践能力，对于提高生物制药专业人才培养质量具有重要意义。本文从高职生物制药专业学生创
新创业竞赛现状出发，结合自身教学实践经验，分析了高职生物制药专业学生参加创新创业竞赛的路径。

关键词


高职院校；大学生；创新创业竞赛；高职生物制药专业

全文:

PDF


参考


[1]韩永萍，杨建兰，刘红梅，等.基于“多元融合，

纵向班，多导师制”强化专业创新创业实践能力探索与

实践[J].创新创业理论研究与实践，2023（5）：103-106.

[2]张岳军.高职学生创新创业团队知识共享影响要

素与实践路径[J].创新创业理论研究与实践，2022（10）：

78-80.

[3]蔡晨云.高职学生创新创业实践能力培养的思维

路径探索与实践[J].国际公关，2022（14）：107-109.

[4]冯谣，朱福根，鲍婷婷.高职院校汽车类专业学

生创新创业能力提升路径研究[J].浙江交通职业技术学院

学报，2023，24（2）：58-62.

[5]李仕瑾.高职大数据与会计专业学生实践创新能力

培养路径探究[J].教育信息化论坛，2023（15）：96-98.

[6]廖彩霞，周勇成.技能型社会视域下高职学生

创新创业能力提升的挑战与路径[J].教育与职业，2022

（18）：67-71.


Refbacks

  • 当前没有refback。