完全学分制下跨校课程的智慧学习与教学实践探索
摘要
随着现代信息技术的快速发展,传统的大学教学模式、课程设置、教学手段和教学方法已经无法适应当代
大学生个性化、多样化的学习需求,完全学分制在我国高校的全面推行,给当前高校教育教学改革提供了新的契机。
在完全学分制背景下,跨校修读课程智慧学习运行机制研究与教学实践探索对于丰富和完善高校完全学分制教学改
革的理论和实践具有重要意义。本文通过对跨校修读课程智慧学习运行机制研究与教学实践探索,提出了在完全学
分制背景下跨校修读课程智慧学习运行机制,并在此基础上进行了跨校修读课程智慧学习实践探索。
大学生个性化、多样化的学习需求,完全学分制在我国高校的全面推行,给当前高校教育教学改革提供了新的契机。
在完全学分制背景下,跨校修读课程智慧学习运行机制研究与教学实践探索对于丰富和完善高校完全学分制教学改
革的理论和实践具有重要意义。本文通过对跨校修读课程智慧学习运行机制研究与教学实践探索,提出了在完全学
分制背景下跨校修读课程智慧学习运行机制,并在此基础上进行了跨校修读课程智慧学习实践探索。
关键词
完全学分制;跨校修读课程;智慧学习;运行机制
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PDF参考
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