小班制英语教学中分层教学的实践与挑战

吴苏 日姑嘎
北京师范大学亚太实验学校

摘要


本文针对小班制英语教学中分层教学的实践与挑战展开探讨。首先分析了小班制教学和分层教学的特点， 探讨了教学资源配置不均衡、教师教学技能和能力需求以及学生心理与情感因素等存在的问题。随后提出了建立完 善的评估和分类机制、加强教师的专业发展与培训、以及注重学生个性化发展与情感关怀等优化对策。总结了实施 分层教学在小班制英语教学中的重要性，强调了优化对策的必要性和实施效果。

关键词


小班制教学；分层教学；教学资源；教师发展

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参考


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