浅谈幼儿园生成课程的困境与教学模式

冯 雪芬
贵州省遵义市道真仡佬族苗族自治县上坝乡幼儿园

摘要


随着教育理念的不断发展变化，我国对幼儿的教育越来越重视。幼儿园生成课程作为一种新兴的教育模式，
旨在根据幼儿的兴趣和需求，灵活生成课程内容，被越来越广泛的使用到幼儿教学上。然而，在实际教学过程中，
幼儿园生成课程面临着许多困境。本文旨在分析这些困境，并探讨相应的教学模式，以期为幼儿园教师提供有益的
参考。

关键词


幼儿园；生成课程；困境；教学模式

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参考


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