SPARK课程与高校网球选修课程的耦合性分析
摘要
强调发展学生的运动技能,同时也强调提升身体健康和适能水平。它采用多样化的教学方法,旨在提高学生对体
育知识、体育文化和运动技能的掌握和理解。本文在研究美国SPARK课程的基础上,将SPARK课程中的部分理
念,教学方法与手段融入到我国高校的网球课教学之中,研究运用文献资料、访谈和逻辑推理等方法,得出结论:
SPARK课程能够有效提升高校网球选修课程的教学效果,将SPARK课程中的部分内容合理应用到高校网球选修
课程中是可行的。
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