SPARK课程与高校网球选修课程的耦合性分析

贾 萧维1, 祝 　洋1, 常 梦瑶2
1、西南大学体育学院
2、伊犁师范大学法学院

摘要


SPARK课程起源于美国，是一门集游戏，娱乐，活动，休闲等于一体的成熟的体育实践课程，该课程
强调发展学生的运动技能，同时也强调提升身体健康和适能水平。它采用多样化的教学方法，旨在提高学生对体
育知识、体育文化和运动技能的掌握和理解。本文在研究美国SPARK课程的基础上，将SPARK课程中的部分理
念，教学方法与手段融入到我国高校的网球课教学之中，研究运用文献资料、访谈和逻辑推理等方法，得出结论：
SPARK课程能够有效提升高校网球选修课程的教学效果，将SPARK课程中的部分内容合理应用到高校网球选修
课程中是可行的。

关键词


SPARK课程；网球教学；高校网球课程

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