辅导员情感劳动助力大学生非认知能力成长

王 志熠
成都锦城学院

摘要


非认知能力对大学生的个人竞争力、个人发展、职业适应能力等方面都发挥了重要作用。高校辅导员作
为高校学生日常工作管理者，情感劳动作为学生教育管理工作的一部分，通过建立良好的师生关系、开展主题班
会、参与社会实践等与学生建立情感联结，真正与学生情感达到共鸣，助力学生非认知能力的提升，促进学生的
全面发展。

关键词


非认知能力；高校辅导员；情感劳动

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参考


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