在单元整体教学中培养学生文化意识的实践探究

王 若丁
成都市锦江区嘉祥外国语学校

摘要


文化意识是英语学科的核心素养之一，单元整体教学为教师提供了一个有利的平台来培养学生的文化意识。
本文以人教版九年级Unit 10 You’re supposed to shake hands.为例，探讨了如何通过单元整体设计，围绕单元文化主
题中心来开展有情境、有层次、有时效的课堂活动，以培养学生的文化意识，实现学科的育人目标。

关键词


文化意识；单元整体教学；核心素养；英语学习活动观

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参考


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