基于问题导向的线性代数与高数教学设计研究

刘 莎莎
三峡大学科技学院

摘要


本文深入探讨了基于问题导向的线性代数与高等数学教学设计。通过综述国内外关于问题导向教学法的理
论研究成果，本文分析了线性代数与高等数学教学中存在的问题与挑战，并指出了现有研究的不足。在理论基础上，
本文详细阐述了教学目标设计、教学内容选择、教学方法与手段以及教学评价设计等方面的内容。通过具体的教学
案例与实践，本文验证了问题导向教学法在提升学生学习效果、培养问题解决能力方面的有效性，为线性代数与高
等数学的教学改革提供了新的思路。

关键词


问题导向；线性代数；高等数学；教学设计

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参考


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