基于“三全育人”理念下高校辅导员新媒体运用创新性分析

杨 平平1, 黄 亮亮2
1、桂林理工大学
2、广西环境污染控制理论与技术重点实验室

摘要


随着科技的日新月异，新媒体已无缝融入大学生的学习生活，成为他们信息获取和思维碰撞的核心舞台。
在这个背景下，高校辅导员，作为思想教育的主力军，如何顺应时代潮流，巧妙运用新媒体工具，创新教育模式，
是一项亟待解决的关键议题。本文以“立体化育人”（全员参与、全程关注、多维度影响）为核心视角，对辅导员在
新媒体应用中的创新策略进行深度探讨。揭示了新媒体在辅导员教育工作中无可替代的影响力和深远意义；文章聚
焦于现实中辅导员在新媒体运用中遇到的实际挑战和瓶颈；提出了一套以“立体化育人”为指导的新媒体运用创新
路径，旨在通过新媒体的高效利用，提升辅导员的教育效能，从而驱动高校教育的革新与发展。

关键词


三全育人；高校辅导员；新媒体运用

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参考


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