“新工科”背景下高校电子信息类专业课程思政的探索

孙 利民
绵阳师范学院

摘要


新工科是当前国家发展的一项战略目标，其重点在于强化工程类人才的实践能力与创新创业水平。而课程
思政是当前高校培养高素质人才的重要教育模式，也是在当前“新工科”背景下，高校实现立德树人育人目标的关
键途径。基于此，本文重点分析了当前“新工科”背景下，课程思政建设在高校电子信息类专业课程实践教学中的
重要性、融合阻碍，以及相应的建设路径探析，以期提升高校电子信息类专业高素质创新型人才培养的有效性。

关键词


新工科；高校；电子信息类专业；课程思政

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参考


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