提升班级语文阅读兴趣的策略与实践探索

李 　娴
德州市第五中学

摘要


阅读兴趣作为一种内在动机，是促进学生积极参与学习、提升学习效果的关键因素。特别是在初中语文教
学中，激发和培养学生的阅读兴趣，不仅有助于提升他们的阅读能力，还能增强他们的语文综合素养。本文通过分
析阅读兴趣对学生认知发展和情感态度的积极影响，以及阅读兴趣与学业成绩之间的相关性，探讨了影响班级语文
阅读兴趣的主要因素。针对当前学生语文阅读兴趣不足的现状，提出一系列策略，并通过实证分析这些策略的实施
效果。实践结果显示，合理运用这些策略能够显著提升学生的语文阅读兴趣和阅读能力。

关键词


阅读兴趣；语文教学；教学方法；阅读策略

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参考


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