初中数学教学中培养学生反思能力的价值与策略

牟 　瑶
湖北省恩施州利川民族实验中学

摘要


现代教育把反思能力培养看作是学生全面发展不可忽视的一个环节。特别是初中数学教学，反思能力的培
养既有利于学生对数学知识的理解与掌握，又有利于促进学生批判性思维与问题解决。数学这门学科逻辑性、系统
性都很强，学生在进行反思时能够更深入地了解自身思维过程、及时发现学习过程中存在的问题、及时调整学习策
略等，进而提升学习效果。所以，探究初中数学教学中学生反思能力培养的价值及策略有着一定的理论意义及实践
意义。

关键词


初中数学；反思能力；培养策略

全文:

PDF


参考


[1]张庆华.初中数学教学中培养学生反思能力的策

略[J].传奇故事，2023（24）：121-122.

[2]游智.谈初中数学教学中培养学生反思能力的策

略[J].中文科技期刊数据库（引文版）教育科学，2022

（8）：4.

[3]刘丹.初中数学教学中学生反思能力的培养浅谈

[J].读写算，2022（7）：162-164.

[4]张九龙.初中生数学反思能力的培养和提升策略

[J].家长，2022（4）：64-66.

[5]次仁加布.初中数学教学中培养学生反思能力的

策略[J].传奇故事，2023（29）：7-8.

[6]乔莉.在初中数学教学中培养学生反思能力的策

略探究[J].理科爱好者，2023（3）：106-108.


Refbacks

  • 当前没有refback。