三教改革背景下任务驱动法融入高职教育研究

赵 　炬1, 周 　捷1, 宝 银昙1, 孟 　然2, 李 　欣2
1、陕西能源职业技术学院煤炭与化工产业学院;陕西能源职业技术学院煤矿井下瓦斯灾害智能判识及精准抽采科研创新团队
2、陕西能源职业技术学院煤炭与化工产业学院

摘要


围绕三教改革持续深化职业教育改革，侧重人才综合能力提升，是职业教育发展之路径。在这一背景下，
为了达到既定教育目标，高职院校需要围绕教材创新、教法改革、教师能力提升，探索全新的教育改革策略，而任
务驱动法能够满足学校发展需求，同时也可促使学生多元能力提升。本文以《矿山应急救援技术》课程为例，分析
三教改革背景下任务驱动法融入高职教育的策略，并对此提出相应看法。

关键词


三教改革；任务驱动法；高职教育；研究

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参考


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