核心素养视域下初中物理学业评价方法的研究

陈 　宇, 赵 　敏
合肥师范学院

摘要


物理的教学过程中离不开学业评价对教师的教学过程以及学生的学习效果进行测量反馈。本文旨在探究物
理核心素养的指导下，对现行的主流学业评价方法进行对比研究，着重针对物理知识结果性评价的不足之处提出改
进意见。

关键词


物理核心素养；初中物理学业评价方法

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参考


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