BIM技术在工程管理专业教学中的融合创新与实践探索

吴 旭春
商洛学院　城乡规划与建筑工程学院　商洛市数字建造与绿色建筑研究中心

摘要


该文详尽研究了BIM（建筑信息建模）技术如何在工程管理教育中实现创新结合与实际操作。文中阐述
了BIM理论根基，涵盖了它的本质、主要原则及其在工程管理领域的广泛运用，同时指出BIM对于增强工程管理
效能和改进决策流程的关键作用。文章也剖析了目前BIM技术整合到工程管理教学中遇到的难题，如教师技术能
力差异、学生实习机会不足和教育资源的滞后性。为了应对这些困难，提出了具体的对策，包括提升教师的BIM
技术培训、充实学生的实践学习内容、增加教学资源投入和改进教学模式。这些努力旨在推动BIM技术深度渗透
到工程管理课程中，提高学生的BIM应用技巧和创新思维。在实践层面，演示了建立基于BIM技术的实践教学框
架的方法，设计并执行与工程管理密切相关的实践课题，同时构建了一套全面的评估系统来评价学生的BIM技能
掌握程度。

关键词


BIM技术；工程管理教学；融合创新；实践能力

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参考


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