“全员参与　培育新人” ——基于“三位一体”全链条人才培养模式创新探索与实践

陈 　丹, 乔 丹丹
武汉轻工大学　学生工作处

摘要


在当前经济社会快速发展的背景下，高校人才培养面临着新的机遇与挑战。本文以“三位一体”全链条人
才培养模式为研究对象，探讨该模式在增强毕业生就业竞争力、推动教育创新和满足产业升级需求等方面的重要意
义。通过分析当前实践中存在的合作机制不健全、课程体系与市场需求脱节、学生参与度不高等问题，提出构建完
善的合作机制、优化课程体系与教学内容、加强师资队伍建设、提升学生参与度与自主学习能力等创新路径。研究
旨在为高校深化产教融合、校企合作提供理论指导和实践参考，促进高质量应用型人才培养。

关键词


三位一体；全链条；人才培养；产教融合；校企合作

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参考


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