构建基于知识图谱的生理学数智化课程体系研究

侯 聪玲
乌兰察布医学高等专科学校

摘要


本文聚焦于构建依托知识图谱的生理学数智化教育框架之策略。借助融合生理学领域知识图谱与前沿教育
科技，我们精心规划了一套全面且智慧化的教学体系，其核心目标在于优化教育成效并革新学员的学习感知。实验
数据揭示，知识图谱在重构课程架构、激发学生主动探索欲及实施定制化指导等方面展现出非凡潜力，为生理学科
的教授模式注入了创新活力与实践路径。

关键词


知识图谱；生理学；数智化课程；教学效果；个性化辅导

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参考


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