“脆性-韧性”:高校学生利益诉求沟通机制研究
摘要
高校学生利益诉求表达机制作为高校教育发展与稳定的保障,是提升校园公共安全能力,也是实现大学
“善治”的关键途径。自媒体时代网络舆情的高速传播让校园治理环境异化,由此产生的负外部性因素对高校安全稳
定和声誉形象形成威胁,治理系统“脆弱性”特征明显,而治理成本的高压、治理协同的难度以及繁重的治理任务
加码,地方高校在完善利益诉求沟通机制与舆情防范治理中亟需构建“韧性治理”模式,一方面要内部优化以提升
适应学生诉求扩张的的体系功能,另一方面要外部赋能以把控新媒体运行规律与嵌入阵地建设,建立具有“韧性”
的高校学生利益诉求沟通机制以应对系统中的“脆性”风险。
“善治”的关键途径。自媒体时代网络舆情的高速传播让校园治理环境异化,由此产生的负外部性因素对高校安全稳
定和声誉形象形成威胁,治理系统“脆弱性”特征明显,而治理成本的高压、治理协同的难度以及繁重的治理任务
加码,地方高校在完善利益诉求沟通机制与舆情防范治理中亟需构建“韧性治理”模式,一方面要内部优化以提升
适应学生诉求扩张的的体系功能,另一方面要外部赋能以把控新媒体运行规律与嵌入阵地建设,建立具有“韧性”
的高校学生利益诉求沟通机制以应对系统中的“脆性”风险。
关键词
韧性治理;利益诉求沟通机制;优化路径
全文:
PDF参考
[1]徐晓峰,潘临灵.“一站式”学生社区的“韧性
治理”模式探究[J].学校党建与思想教育,2024,(03):
89-92.
[2]朱时艺.社会照顾治理中的制度增能:需求、路
向及评价——基于制度“脆弱-韧性”嬗变视角[J].学习
与实践,2023,(12):113-124.
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