“史学概论”课程教学改革模式的探索

罗 　操
许昌学院学报编辑部

摘要


在“史学概论”课程教学改革的探索中，“理论讲授与经典阅读并重”的模式有助于学生深刻地理解抽象的
历史理论和史学理论，有效提高自身的理论水平；“课后作业与专题讨论互振”的模式有利于学生准确地把握中国史
学的优良传统，不断从中汲取优秀的思想文化养料；“编撰实践与科研案例分享”的模式有益于学生拓宽知识结构和
学术视野，逐步养成问题意识和创新精神。

关键词


史学概论；教学改革；课程建设

全文:

PDF


参考


[1]张岂之.繁荣发展哲学社会 科学认真编好《史

学概论》[J].中国大学教学，2004（12）：7-9.

[2]罗操.墓券所见东汉时期的民间巫术[J].东岳论

丛，2020（9）：97-106.

[3]周兵.新文化史：历史学的“文化转向”[M].上

海：复旦大学出版社，2012.


Refbacks

  • 当前没有refback。