高校教育信息化背景下的学生心理发展研究

龙 丽娟, 危 章诚
江西科技学院　马克思主义学院

摘要


文章的核心是分析信息化技术在高等教育领域对学生心理层面产生的多元化效应。伴随信息技术的快速进
步，高等教育信息化已经成为提高教学水平和推动学习模式转变的关键途径。首先阐述了信息化教育的理论根基以
及学生心理成长的逻辑架构，随后审视了教育信息化在高等教育中的普及状况和学生心理变化的总体走向。着重讨
论了信息化教育对学生心理的正向促进作用，例如提高学习动力、丰富信息获取途径等方面。也指出了在信息化教
育环境中，学生心理成长所遭遇的困境，如教育观念和模式的落后、信息化资源的分配不均以及学生在自我管理和
适应方面的短板。针对这些问题提出了切实可行的解决措施，刷新教育观念、革新教育方式、公平分配信息化资源
以及增强学生的自我管理和适应能力，旨在为高等教育信息化条件下的学生心理建设提供实用的指导建议。

关键词


高校教育信息化；学生心理发展；教育理念；信息化资源；自我管理能力

全文:

PDF


参考


[1]谢青.信息化在高校化工专业学生心理健康教育

中的应用——评《互联网视域下高校心理健康教育模式

发展研究》[J].化学工程，2023，51（9）：I0006.

[2]张璐，姜永志，萨茹拉.公共卫生事件背景下大

学生心理状况及影响因素调查研究——基于心理健康教

育课程信息化平台建设[J].太原城市职业技术学院学报，

2022（4）：162-165.

[3]潘宇，宋倩.微时代大学生心理健康教育教学

“三教”改革探索[J].山西青年，2022（2）：184-186.

[4]王睿，张金莉.教育信息化背景下的大单元语文

教学对学生心理健康的建设——以部编版九年级上册为

例[J].花溪，2023（15）：0034-0036.

[5]邓兆巍，陶爱荣，龚娜，等.信息化新媒体背景

下高职院校心理健康教育创新研究[J].现代职业教育，

2022（18）：58-60.


Refbacks

  • 当前没有refback。