专创融合工科人才培养体系的内涵建设研究

张俊 新*, 李 　娜, 刘 恒明, 肖 景霓
大连海洋大学海洋科技与环境学院

摘要


“四新”教育是适应国内外新形势发展需要。“新工科”建设如何跟创新创业教育有机融合，需要深入开展
内涵研究。笔者根据多年环境工程专业教学经验，挖掘了新工科和创新创业教育的内涵联系，总结提出了专创融合
人才培养体系改革途径和内容。以期为更多工科专业专创融合理论研究和实践提供参考。

关键词


新工科；专创融合；人才培养体系

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参考


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