基于教学技能比赛的英语阅读课教学设计与实践
摘要
该文基于教学能力比赛的获奖经验,以教学技能比赛参赛作品Who’s got talent为例,从教学设计、教学实
施、教学评价和教学反思四个方面来阐述在笔者的探索、实践和收获,为初中生英语阅读教学提供一些借鉴和启迪。
施、教学评价和教学反思四个方面来阐述在笔者的探索、实践和收获,为初中生英语阅读教学提供一些借鉴和启迪。
关键词
教学能力比赛;教学设计;英语阅读教学;初中生
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PDF参考
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