智能教育时代下民办高校教师角色的转型与挑战

摘要

随着智能教育时代的来临，数字化教育转型与人工智能的迅速发展推动教育智能化快速演变，教育要面向
未来智能化。民办高校教师，作为教育体系中的重要一环，面临着角色转型与众多挑战。本文以深入探讨智能教育
时代下民办高校教师角色的转型过程，分析了他们从传统知识教授向学生学习引导者、组织者和评价者的转变。同
时，文章揭示了民办高校教师在这一转型中所面临众多的挑战，如提升教师智能教育素养水平、技能技术更新速度、
教学评价变革、教学方法革新等，在此基础上，提出相对应的应对措施。通过本文的研究，旨在位为民办高校教师
在智能教育时代下的专业发展提供参考与指导，助力民办高校教师更好的适应新时代的教育环境，提升整体的教学
质量，促进学生全面发展。