基于核心素养视域的专业群建设探究 ——以南通科技职业学院环境工程技术专业群为例

徐 晨伟
南通科技职业学院　环境与生物工程学院

摘要


核心素养培育是新时代人才培养目标的关键内涵，对于职业院校的专业群建设发展有着积极的指导意义。
以江苏省高水平重点专业群—环境工程技术专业群的人才培养教学改革实践为例，聚焦培养“全面发展的人”的人
才培养目标，面向“智慧环保”产业链岗位群组建环境工程技术专业群，通过构建基于核心素养培育的通识教育课
程体系，打造“平台+模块”的专业群课程体系，以及实施学生本位的课堂教学改革，实现专业群的建设与学生核
心素养培养的深度融合。

关键词


核心素养；专业群；课程体系；教学改革

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参考


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