落实“双减”政策，家长需要什么 ——双减视域下如何推进家校共育

摘要

随着中国教育部门推行的“双减”政策正式实施，家庭教育与学校教育的协同发展受到广泛关注。本文旨
在探讨在“双减”政策背景下，家长应如何调整教育观念和行为，以促进家校共育的有效实施。通过文献综述、案
例分析及实证研究方法，本文系统阐述了“双减”政策的具体内容及其对家庭教育的影响，分析了当前家校合作的
现状与问题，并提出了家长在“双减”政策下的角色定位与责任。本文研究发现，家长积极参与孩子的学习生活、
建立正确的教育观念、与学校建立良好的沟通机制是实现家校共育的关键。本文还针对家长的具体行动策略提出建
议，包括优化家庭学习环境、参与学校教育活动及培养与孩子的有效沟通技巧。本文结论强调，家长的积极参与和
合理引导对于落实“双减”政策至关重要，家校共育模式的优化将有助于学生全面而健康的发展。