中职“三助式”心育公众号建设的思考与实践

臧 燕红
舟山旅游商贸学校

摘要


加强中职学生的心理健康教育服务体系建设迫在眉睫，而“互联网+”时代的发展为中职心育工作提供
了新的思路。本研究根据中职学生心理求助态度消极、自助技能缺乏和互助氛围较低的现状，尝试建设中职学生
“求助-自助-互助”的“三助式”心育公众号。公众号的建设收获了一定成效，打造了“三助式”自我“预防、
调节和发展”的学生主体线上心理工作途径、学生主体的线上心育资源库和“三助式”学生主体心育品牌。本研
究也对公众号的未来发展进行了反思，考虑从加强教师和学生队伍建设、优化板块结构、丰富多元内容等方面进
行完善。

关键词


中职生；心理健康教育；三助式；微信公众号

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参考


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