5E教学模式在中学生物学教学中的应用 ——以江苏省 SC中学为例

刘 惠彬
江苏省丰县中学

摘要


在江苏省SC中学八年级一班到六班进行5E教学模式问卷调查发现，学生对生物学学习有兴趣，但对5E教
学模式了解的较少。八年级一班到三班用传统授课方式授课，四班到六班用5E教学模式进行授课。通过期中和期末
核心素养测试卷对5E教学模式的实施效果进行检测。结果表明，对照班和实验班期中检测成绩差不多，期末成绩实
验班较对照班有了显著提升，证明5E教学模式是生物学核心素养落地的有效途径。

关键词


5E教学模式；中学生物学；核心素养

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