中职思政课议题式教学与专业融合的策略研究

朱 红儒
深圳市宝安职业技术学校

摘要


中等职业学校思想政治课程标准（2020年版）提出“中职思政教学要结合职业教育特点，选择与职业生涯
密切相关的教学内容，融入职业道德、职业精神教育，强化与职业能力密切相关的学科核心素养培养，满足学生未
来职业发展的需要”。同样要求“围绕议题设计活动，注重探讨式和体验性学习”。中职在开展思政课议题式教学的
同时，如何与专业融合来加强对中职生教育与培养，从而达到德技双馨的教学目标。本文对中职思政课议题式教学
与专业融合的策略进行了分析研究，借此希望为相关人员提供参考。

关键词


中职思政课；议题式教学；专业融合；策略研究

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参考


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