苏霍姆林斯基劳动教育思想特质及启示
摘要
苏霍姆林斯基重视劳动教育,主张劳动教育具有立德、增智、强体、育美的功能,是全面发展的重要组成
部分,这与新时代劳动教育思想高度契合。深入分析苏霍姆林斯基劳动教育思想发现苏霍姆林斯基劳动教育思想具
有鼓励创造性劳动、重视劳动情感培育、营造良好劳动环境、遵循身心发展规律的内在特质;对我国中小学劳动教
育开展具有一定启示:即重视劳动价值,强化劳动教育地位;营造良好环境,发挥劳动育人功能;贯彻劳教结合,
鼓励劳动创造;践行家校合作,促进协同劳育。
部分,这与新时代劳动教育思想高度契合。深入分析苏霍姆林斯基劳动教育思想发现苏霍姆林斯基劳动教育思想具
有鼓励创造性劳动、重视劳动情感培育、营造良好劳动环境、遵循身心发展规律的内在特质;对我国中小学劳动教
育开展具有一定启示:即重视劳动价值,强化劳动教育地位;营造良好环境,发挥劳动育人功能;贯彻劳教结合,
鼓励劳动创造;践行家校合作,促进协同劳育。
关键词
苏霍姆林斯基;劳动教育思想;中小学劳动教育;协同育人
全文:
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