大学生诚信价值观涵育的心理学路径研究

陈 梦楠
河南牧业经济学院

摘要


文章着眼于心理层面对高校学生诚信观念的培养途径进行深入分析，融合了道德成长理论、社会学习理论
以及认知失调理论，对大学生诚信观念的形成过程进行了剖析。文中显示，现阶段高校学生在诚信教育方面遭遇了
诸如教育体系不完善、对诚信观念的重视不足、社会不良因素的干扰以及家庭教育力度不够等问题。针对这些问题，
本文提出了一系列对策，包括构建全面的诚信教育课程体系、提升学生对诚信价值观的重视度、改善社会大环境与
校园文化氛围以及加强家庭教育中的诚信引导。这些对策意图从认知、情感及行为三个方面出发，推动大学生诚信
观念的内在吸收与外在体现，为高校的诚信教育提供理论支撑和操作建议。

关键词


诚信价值观；心理学路径；道德发展；路径研究

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参考


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