信息技术“赋能”中职英语教学的探讨

孙  鑫
崇左市职业技术学校

摘要


信息技术融入中职英语专业教学活动相结合,能有效地提高中职院校的教学水平。因此,为了更好地适应
中职教育人才培养的需要,中职院校英语专业教师需要按照课程改革的基本要求,转变教学理念,提高学生在信息
技术教育中的应用能力。从而形成公共数位资源内容,真正推动信息技术在学生英语学习中的应用。同时,作为一
名中职英语教师,也要善于运用翻转课堂、多媒体信息技术等手段,使课堂内容更加丰富,互动性更强,同时利用多
媒体信息技术对教学结构进行有效的优化与改善。通过有效地搭建信息技术学习平台,使中职英语教学真正发挥其应
有的功能,从而提高学生英语学习的整体水平。文章探讨了信息技术“赋能”中职英语教学策略,供相关人员参考。

关键词


信息技术;中职英语;教学探讨

全文:

PDF


参考


[1]李丹青.中职英语信息化教学研究[J].淮南职业技

术学院学报,2024,24(03):115-117.

[2]潘道艾.基于信息技术的中职学校英语教学模式

创新探究[J].校园英语,2024,(23):40-42.

[3]慕娟,王伟.信息技术“赋能”中职英语教学的

探讨[J].中国新通信,2024,26(10):200-202.

[4]韩静.信息化背景下中职英语主题式课堂教学实

践研究[J].英语教师,2024,24(04):111-114.

[5]吴荣春.现代信息技术在中职英语教学中的应用

实践探索[J].校园英语,2023,(51):114-116.

[6]张凤玲.信息技术视域下中职英语教学现状及对

策研究[J].英语广场,2023,(25):133-136.

[7]吴常香.信息技术与中职英语教学融合的研究[J].

中国新通信,2023,25(15):200-202.

[8]张音.信息化背景下的中职英语教学策略[J].亚太

教育,2023,(12):98-100.


Refbacks

  • 当前没有refback。