应用型本科选修课《热泵技术》教学改革探讨

王 　珂1, 吴 彦生1, 王 　炯1, 段 欢欢1, 刘 新新2
1、河南牧业经济学院能源与智能工程学院
2、河南农业大学机电工程学院;生物质能源河南省协同创新中心

摘要


专业选修课是人才培养课程体系中必不可缺的重要组成部分，在一定程度上丰富教学资源和教学实践经验，
具有专业必修课无法替代的作用。本文以能源与动力工程专业选修课《热泵技术》为例，从课程内容、教学模式和
考核方式等方面探讨了目前存在的问题。针对性地提出了提高专业选修课教学效果的改革措施，以期能够进一步完
善人才培养方案，为新工科建设和节能减排发展培养更多的应用型高素质复合人才。

关键词


新工科；应用型本科；热泵技术；教学改革

全文:

PDF


参考


[1]王天娇.数字经济对就业的影响研究[D].天津财

经大学，2022.

[2]齐炜，周泓.全面提升新工科专业本科教育质量

的路径和对策研究[J].中国多媒体与网络教学学报（上旬

刊），2022，（05）：97-100.

[3]刘洋，贺图升，王操等.新工科背景下化材专

业选修课“特种陶瓷”教学改革的思考[J].广东化工，

2021，48（14）：310-311.

[4]孙丙华.高等院校专业选修课的教学改革初探[J].

铜陵学院学报，2021，20（02）：113-114+129.

[5]田利红.成果导向教育：专业选修课的“OBE改

革”——以六盘水师范学院秘书学专业为例[J].六盘水师

范学院学报，2020，32（04）：104-109.

[6]李伟丽，时伟，王静静，等.高效课堂目标下混

合式教学设计与实践——以工程经济学为例[J].高教学

刊，2024，10（09）：97-101.DOI：10.19980/j.CN23-

1593/G4.2024.09.024.


Refbacks

  • 当前没有refback。