《基础化学》课程思政素材的提炼和教学评价

李 春霞, 严 忠红, 钮 因尧, 何 伟娜, 张　 健*
上海交通大学医学院　药物化学与生物信息学中心

摘要


本文从大学生的思政培养目标出发，多视角挖掘和提炼《基础化学》课程中的思政素材，通过典型案例深
入讨论各素材内容背后蕴含的思政素养教育元素，并就思政教学的开展方式、教学效果的评估开展了实践和探讨。
课程思政教学效果的探索性评价表明，课程思政的系统性开展对专业知识的学习有一定促进作用，为推动课程思政
教学反馈和深入研究提供参考。

关键词


课程思政；素材；教学评价

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参考


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