应用型人才培养背景下一流本科课程建设的探索与实践 ——以数学分析课程为例

周 银英, 曹 建涛, 王 　凯, 齐 金云, 仝 雅娜
廊坊师范学院

摘要


在应用型人才培养背景下，一流本科课程建设成为高校教育改革的核心任务。数学分析课是理工科专业的
一门基础课，不仅理论强，而且实用性强，对培养学生的逻辑思维、创新能力具有重要作用。本文以“数学分析”
课程为研究对象，从优化课程目标、教学内容、教学方法以及评价体系等方面，探索构建符合应用型人才培养需求
的一流本科课程体系。认为数学分析课教学改革应注重理论联系实际，加强应用性，提高学生自学能力，这样才能
全面提高教学质量，提高学生综合素质。

关键词


应用型人才培养；一流本科课程建设；数学分析；课程改革

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参考


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