双师型教师培养对计算机实验教学质量的影响

孟 　硕
长春建筑学院　电气信息学院

摘要


本研究主要讨论了在信息技术迅猛进步的背景下，双师型教师的培育对于提升高校计算机实验课程教学效
果的显著作用。计算机实验课程作为高等教育中不可或缺的一环，教学质量的高低直接关系到教育成效，双师型教
师的培养显得尤为关键。文章开篇对双师型教师的理论背景进行了剖析，阐释了概念、主要属性以及在高等教育领
域的价值。文中揭示了当前计算机实验教学中存在的诸多问题，例如教学目的模糊不清、教授手段过于单一等。进
一步提出了旨在提高计算机实验课程教学水平的双师型教师培养方案，涵盖了增加教学内容与现实实践的结合度、
多元化教学手段、强化实践教学环节、优化师资队伍构成和加强师资力量的培训等方面。

关键词


双师型教师；计算机实验教学；教师培养

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参考


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