数字赋能高校课堂数字化转型探析

周 沁楠, 陈 筱煦
南京理工大学教务处驻江阴校区办公室

摘要


高等教育教学数字化转型是时代发展的必然趋势，也是高等教育教学回应时代发展的必然选择。课堂教学
是高等教育教学数字化转型的核心，数字技术与课堂教学融合，拓展了教学空间、教学活动、教师教学、教学评价
等要素内涵，但由于高校课堂数字化转型尚处于起步阶段，高校需要结合实际摸索教学新模式、发展师生数字素养，
同时避免师生数据隐私泄露的风险。

关键词


数字化转型；高校课堂

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参考


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