教育数字化转型背景下课程模式的发展

常 玉晴
西北师范大学教育技术学院

摘要


当今社会，数字技术已与生产生活息息相关，这一趋势在教育领域同样如火如荼，STEM教育、翻转课堂、
MOOC等新型课程模式蓬勃发展，为教育的发展带来了新的机遇。本文从课程模式的定义特征以及发展历史入手，
探究教育数字化转型背景下课程模式的发展状况，并得出当前课程模式发展中存在技术、实施、理论等不足。之后
指出课程模式未来调整改进的方向，并对教育数字化转型背景下的课程模式做出发展展望。

关键词


教育教学；教育数字化；课程模式

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参考


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