新时代高职院校专业教学与“第二课堂” ——融合的人才培养路径应用效果研究报告

赵 燕妮, 刘 晓伟
内蒙古商贸职业学院

摘要


为探讨内蒙古高职院校专业教学与第二课堂融合的实际效果，本研究通过问卷调查、深度访谈等方法，对
320名学生和48名教师及管理人员进行了调研。研究结果表明，融合模式在提升学生综合素质方面取得了一定成效，
但仍存在一些问题。建议加强资源配置、优化教师培训，并完善管理层的政策支持，以进一步提升融合模式的教育
效果。

关键词


高职院校；专业教学；第二课堂；人才培养

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参考


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