选修课教学效果的影响因素分析及建议 ——以高等学校理工科专业为例

郑 洪龙, 魏 世平, 陈 　忠, 李 　锐, 赵 烨印
四川轻化工大学

摘要


针对高等学校理工科专业选修课程教学效果的影响因素探究问题，本文以四川轻化工大学核工程与核技术
专业的专业选修课程《核安全概论》为例，对现有教学现状和教学效果进行分析和评价，从课程内容、教师教学方
法、学生对课程的重视度、课堂其他干扰因素等多个方面进行了教学效果的影响因素分析，并剖析了存在的相关问
题，同时针对目前存在的这些问题提出了相应建议。本文工作为提高高等学校理工科专业选修课教学效果提供了思
路，具有一定参考价值。

关键词


应用型；专业选修课；教学效果；影响因素

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参考


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