“新双高”背景下全过程育人质量评价体系的构建研究 ——以西南某财经类职业院校大数据与会计专业群为例

摘要

根据《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》，“新双高”战略强调了学校培养过程中要促进学生全面
发展，教育改革的进一步深化，对职业教育质量提出了更高要求，传统的教育模式已经逐渐向全过程育人模式转变，
更加强调从学生入学到毕业的全过程中，对学生的知识、能力、素质等进行综合全面的培养，注重学生的全面发展，
因此质量标准评价体系的搭建和完善就显得尤其重要。本选题将基于西南某财经类职业院校大数据与会计专业群的
“新双高”建设的背景下，如何运用Python、Power BI以及AI技术搭建一套更符合数智化时代需求的全过程育人的
质量标准评价体系，并且完善此套体系，帮助学生形成全面发展的素质结构，适应社会和经济发展的需要。