提升新时代老年教育服务供给的对策建议
摘要
根据全国老龄办“十四五”规划,到2025年,我国老年人口将突破3亿,进入中度老龄化阶段。当前我国
已进入老龄化社会,如何在新时代下提升老年教育服务供给是一个迫切需要解决的问题。在我国老年教育需求不断
扩大的背景下,如何充分发挥老年教育的作用、如何优化老年教育资源供给结构、如何提升老年教育服务质量和效
益等问题成为当前和今后一段时期社会关注的焦点。经过对老年教育服务供给现状的研究,我们发现,在老年教育
供给上存在着资源不均衡、供给结构不合理、供给效益不高等问题。基于此,我们提出了优化老年教育资源供给结
构、建立多元主体参与的供给模式和建立多层次、多形式的服务体系等对策建议。
已进入老龄化社会,如何在新时代下提升老年教育服务供给是一个迫切需要解决的问题。在我国老年教育需求不断
扩大的背景下,如何充分发挥老年教育的作用、如何优化老年教育资源供给结构、如何提升老年教育服务质量和效
益等问题成为当前和今后一段时期社会关注的焦点。经过对老年教育服务供给现状的研究,我们发现,在老年教育
供给上存在着资源不均衡、供给结构不合理、供给效益不高等问题。基于此,我们提出了优化老年教育资源供给结
构、建立多元主体参与的供给模式和建立多层次、多形式的服务体系等对策建议。
关键词
新时代;老年教育;服务供给
全文:
PDF参考
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