主成分分析法对城乡青少年体育参与因素分析

摘要

我国青少年身体素质某些指标逐年下降，已经成为社会关注的焦点，尤其是农村青少年体育锻炼现状一直
是我国青少年身体素质提高的一个短板。为了解河南省城乡青少年体育锻炼影响因素，为提高河南省青少年身体素
质提供理论借鉴，为建立健康发展长效机制提供有力保障。采用文献资料法、问卷调查法、专家咨询访谈法、数理
统计等方法，对20个影响因素作为变量进行主成分分析。结果显示：农村青少年参与体育锻炼主要与体育师资、场
地器材、学训矛盾、考试机制、家庭体育氛围、经费保障、闲暇时间等因素有较强的相关性。其中学训矛盾、家庭
体育氛围、考试机制、课业繁重是制约城乡青少年体育锻炼的共同因素。
　　河南省青少年体育锻炼应加强家、校、培训机构“三位一体”统筹安排，建立训练长效机制，化解学训矛盾。
提高中学体育教师业务能力打造校本体育课程。教育行政部门加大体育经费投入力度，适当倾斜农村学校。和当地
师范院校建立帮扶机制、体育精准扶贫政策。