基于实验、案例教学的概率统计课程教学研究

摘要

基于计算机辅助教学的应用已经广泛开展，《概率论与数理统计》作为一门必修课程，内容抽象，理论性
强，计算复杂。开展实验、案例教学，无疑是教学改革的一种趋势。为了解改革后的教学效果，设计了调查问卷，
数据结果表明，将实验教学、案例教学引入课堂，激发了学生学习兴趣，加深了学生对理论知识的理解，提高了学
生运用概率统计知识解决实际问题的能力，从而提高了课堂教学效率。这一教学改革对培养具备数学素养和实践能
力的学生具有积极意义，且进一步对未来的教学改进提出了建议。